Camille BERNERY

Thèse : Conséquences des invasions biologiques sur la diversité fonctionnelle des écosystèmes insulaires
mondiaux.

Juin 2019
Master de Biologie-Ecologie-Evolution ( Mention Bien) parcours Modélisation en Écologie (MODE) (rang: 1/15 ) à l’Université de Rennes 1.

Juin 2017
Licence Sciences et Sciences de l’Ingénieur (Mention Bien) – Mention Sciences et Vie de la Terre à l’UBS de Vannes.

Juillet 2014
Baccalauréat Scientifique (Mention Très Bien)

Actuellement :

Doctorante au laboratoire Ecologie Systématique et Evolution (Orsay).
Encadrée par F. Courchamp, C. Bellard et B. Leroy.

Thèse sur le sujet: « Conséquences des invasions biologiques sur la diversité fonctionnelle des écosystèmes insulaires
mondiaux »

De Janvier à Juillet 2019:

Stagiaire en recherche au laboratoire Ecologie Systématique et Evolution (Orsay).
Encadrée par F. Courchamp et B. Leroy.

Sujet: “ Effets du changement climatique sur l’adéquation entre la distribution d’une espèce et ses aires
protégées : Comparaison de méthodes pour la conservation du lion (Panthera leo)”.

• Utilisation des modèles de distribution d’espèces (SDMs)
• Utilisation de R.

D’Avril à Juin 2018 :

Stagiaire en recherche à Agrocampus Ouest (Rennes).
Encadrée par E. Sirot et F. Hamelin.

Sujet: “Imitation et évolution du polymorphisme du comportement migratoire” .

• Construction et étude de modèles théoriques.
• Utilisation de Scilab, R, LaTEx et Maple.

D’Avril à Mai 2017 :

Stagiaire à la réserve Naturelle des marais de Séné.
Encadrée par G. Gélinaud.

Sujet: “Etude du peuplement d’invertébrés benthiques de la rivière de Noyalo: évolution de la qualité de
l’estuaire et de la ressource alimentaire disponible pour les oiseaux” .

• Acquisition de connaissances sur l’avifaune et la faune benthique.

Etés 2017, 2015 et 2014 :

Animatrice BAFA à l’accueil de loisirs de Saint Julien (Quiberon).

• Créativité, travail en équipe, organisation.
• Être responsable et dynamique.

De Juillet à Août (stagiaire) puis les week-end de Septembre 2016 (employée) :
Animatrice scientifique à l’Aquarium de Vannes.

• Vulgarisation scientifique pour tous les publics, pédagogie.
• Acquisition de connaissances sur la faune marine.
• Travail en équipe